姜乐仁 华中师范大学教授，研究生导师，启发式教学实验研究中心主任，国家"九五规划专项任务《现代中国启发式教学实验系列研究》、国家教育部师范教育科研课题《启发式教学思想、教学模式、教学策略研究》课题负责人。在五十多年的教学科研生涯中共出版学术著作、发表学术论文数十部（篇）。 他主持的"启发式教学实验研究"项目，1979年开始，已持续20年,取得了丰硕的成果。由他主编的九年义务教育教材小学《实验数学》（1-12册）经国家教育部审查通过，向全国推荐使用。"小学数学启发式教学改革实验报告"于1995年荣获首届全国高等学校人文社会科学研究优秀成果奖。 |
江春莲 女，1993年毕业于华中师范大学数学系，获学士学位，1996年获华中师范大学数学硕士学位。新加坡南洋理工大学数学教育博士。现为华中师范大学数学系教师。学习期间及工作中勤于探索，多次参加国内国际数学教育活动，在《数学通讯》、《华中师范大学学报》、《教育研究》等刊物上发表论文十余篇。熟悉国外中小学数学教育情况，现正承担专项课题"中外中小学数学教育及学生数学能力培养"研究。
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林炳生 男，特级教师，武汉市市管专家。长期在中等师范学校从事中小学数学学科的教学和科研。现任湖北省小学数学教研会会长、湖北省中师数学组组长、武汉市中等专业学校高级职称评审委员会主任委员。在中小学数学教育教学方面取得多项研究成果，已出版《玩游戏学数学)(1986年湖北少儿版)、《小学数学活动课读本》(1994年湖北科技版)等专著，先后在《小学教育》(河南)、《河北教育》、《湖北教育》等专业刊物上发表论文二十余篇，曾获1995年度曾宪梓基金会"全国中等师范学校教师二等奖"。 |
刘世策 男，全国优秀教师，湖北省数学特级教师，曾任《数学通讯》编委、《初中语、数、外》特约撰稿人、华中师范大学一附中数学教研组长、教科室主任。从教四十多年来，在中学数学教学中特别注重教材、教法、学法、学习心理的，研究，出版、发表专著论文共三十余部(篇)，多篇论文入选中国教育学会《数学教改论文选》、上海教育出版社《中学数学教改论文》等书。
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李良树 男，武汉市学科带头人。主要教研成果：主编《信息技术与信息化教学》(武汉大学出版社)、《数学课程标准学习内容探新》(武汉大学出版社)、《小学数学用表》(湖北科技出版社出版)《四新导学》(四五年级，上海人民出版社出版)、《小学数学学与练》(新疆人民出版社出版)等，参加"小学数学多媒体教学系列"光盘制作(担任脚本创编，武汉大学出版社出版)，发表论文多篇；主持湖北省国际教育合作项“英特尔未来教育”教师培训工作；参加"华中师范大学启发式实验"课题组研究工作。学会副秘书长。 |
陈传理 华中师范大学数学系教授、中国数学学会普及工作委员会副主任、湖北省数学会常务理事、首批中国数学奥林匹克高级教练。从事数学教育工作三十多年，参加编著和编译数学类书籍30余种。主编(竞赛数学教程)(北京·高等教育出版社)及(数学竞赛名师指导)(丛书)等十多种，参加编写(现代科技数学手册)、<中学生数学解题辞典)，译编<几何学辞典)等，在国内外产生较大影响，其中多种获优秀图书奖、教学成果奖、科学技术进步奖。1981年创办<中学数学报)并任主编，兼(数学通讯)(湖北)、(中学数学)(天津)杂志编委。长期负责湖北省数学竞赛的组织工作和培训工作，担任全国数学联赛的组织工作和命题工作，曾任第37届国际数学奥林匹克中国队副领队兼教练。还兼任湖北省科普作家协会常务理事、湖北省科技辅导员协会常务理事、副秘书长。
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魏 纶 女，高级讲师，武汉市小学教师培训中心小学数学学科培训负责人，全国高师数学教育研究会小数培训工作委员会常委、学术委员会付主任，出版了多本专著。1997年获全国师范院校基础教育研究优秀成果三等奖。
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杨筱芳 女，华中师范大学附属小学中学高级教师，省特级教师、武汉市洪山区小学数学教学研究会会长，华中师范大学启发式实验研究中心课题组成员。
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汤世东 男，四川南充市教科所副所长，全国启发式教学研究会理事，华中师范大学启发式实验研究中心兼职研究员。著作：<现代启发式教学认识与实践>由湖北科学技术出版社正式出版。
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黄恒忠 男，，教育硕士，湖北华一寄宿学校校长，华中师范大学启发式教学实验研究中心研究员，中国数学奥林匹克高级教练，中国西部教育顾问，中央教科所华教"全国教育科研协作体"高级参事，澳大利亚莫尔语言培训中心海外教育顾问。2005年在全国启发式教学实验研究会上所作报告《自砺教育的探索和实践》获特别奖。2006年主持的课题《自砺教育的理论和实践》被中国教育学会立项为"十一五"国家级科研课题。
胡芸芳 女，数学教育硕士，湖北华一寄宿学校教师，华中师范大学启发式教学实验研究中心研究员。主要教研成果：2004年在《中学数学教与学》杂志上发表论文《引导学生主动参与中学习数学概念》，在《教育实践与研究》杂志上发表文章《有理数中的数学思想》，在《中华教育学刊》上发表文章《数学差生的非智力因素培养》。2005年论文《初中数学差生的成因分析和转化探索》获全国启发式教学实验研究成果一等奖，观摩课《拱桥设计》获全国启发式教学实验研究成果一等奖。2006年参与研究的课题《自砺教育的理论和实践》被中国教育学会立项为"十一五"国家级科研课题。
皇甫红琴 女，江汉大学实验师范学院副教授。主要教研成果：独撰文章《师范大专〈数学分析〉理论教学改革初探》(华中师范大学学报(自然科学版))；《数学分析学法浅析》(中国教学纵横杂志出版)；
参编"21世纪高等学校教材"之《高等数学》的组编与撰写，参编"微积分"部分并撰写第十章第一节至第六节(西安地图出版社)；《略谈用二次曲线定义灵活解题》(湖北大学《中学数学》编辑部出版)；《学生自主学习能力培养初探》(教师继续教育杂志出版)，发表论文多篇。华中师范大学启发式教学实验研究中心研究员。
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姜乐仁先生，1923年6月生，湖北天门人，中国民主促进会会员，中国共产党党员，华中师范大学教授，硕士研究生导师。1948年毕业于前国立湖北师范学院，获教育学学士学位。1649年参加湖北教育学院高级班学习后留校工作。1953年院系调整并入华中师范大学，曾任教科所教学法研究室主任，湖北省普通高校、成人高校教师职务评审委员、高教自考专业计划主审专家，国家“八五”、“九五”，教育科研课题组负责人，中国教育学会数学教学研究会第一届理事会理事，湖北省教育学会第三、四届理事、学术委员、小学数学专业委员会会长，中国人民政协武汉市委第六、七届常委、文化教育委员会付主任，中国民主促进会武汉市委第五、六、七届常委、教育委员会主任，《亚洲风物》、《读写算》顾问。《数学辞海》编委、学术审查委员，四川师范学院(现西南师范大学)客座教授等职。现任华中师范大学启发式教学实验研究中心主任，全国启发式教学实验研究会理事长，教育部人文社会科学研究“十五”规划项目《深化启发式教学实验促进素质教育发展研究》课题负责人，教育部社科司网络通讯评审专家。
